Me gusta mi biblioteca (1ºA)

¡Hola a todos!

Con motivo de la celebración del Día de la Biblioteca, la clase de 1º de ESO (A) ha participado en la elaboración de un vídeo sobre nuestra biblioteca escolar. Con ello se pretende dar a conocer a toda la comunidad educativa (compañeros, profesores, padres y madres…) los servicios que ofrece, los fondos bibliográficos, los recursos, las actividades lectoras en las que les gustaría participar…

El resultado ha sido muy satisfactorio y, lo que es más importante, los alumnos y alumnas se han sentido muy a gusto y motivados al realizar esta actividad.

Además, mediante la propuesta, se han conseguido una serie de objetivos:

· Reflexionar sobre los servicios y ventajas que ofrece la biblioteca escolar.
· Perder el miedo a hablar delante de una cámara de vídeo.
· Expresarse por escrito con coherencia, cohesión, adecuación y corrección.
· Ser consciente de la importancia del lenguaje no verbal (entonación, gestos, mirada…) para la expresión de ideas.
· Trabajar en equipo para el logro de un producto final: el vídeo.

¡Enhorabuena a todos y gracias por participar!

 

 

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Crónicas de don Quijote (3º de ESO)

Como todos sabéis, este año se viene conmemorando el IV centenario de la muerte de Cervantes.

El alumnado de 3º de ESO ha rendido un particular homenaje a una de las mejores plumas del Siglo de Oro mediante la elaboración de un periódico, al que hemos llamado “Crónicas de don Quijote”. De este modo, los participantes en estas crónicas quijotescas han viajado en el tiempo para cubrir las peripecias de don Quijote y su tiempo.

Para ello, se ha seguido el siguiente procedimiento metodológico:

  • He formado los equipos de redacción dividiendo la clase en cuatro grupos.
  • A cada grupo le he entregado dos páginas DIN A3 del periódico, así como las instrucciones para elaborar todas las secciones y el material que acompaña cada sección.
  • Finalmente, cada equipo ha hecho una puesta en común oral para el resto de corresponsales.
  • El resultado final es un ejemplar de las crónicas de nuestro hidalgo y su insigne autor: don Miguel de Cervantes.

Aquí tenéis el equipo de redacción de 3º de ESO. ¡Buen trabajo!

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¡Feliz Día de la Lectura!

Al lector se le llenaron de pronto los ojos de lágrimas,
y una voz cariñosa le susurró al oído:
— ¿Por qué lloras, si todo
en ese libro es de mentira?
Y él respondió:
–Lo sé.
Pero lo que yo siento es de verdad.

ÁNGEL GONZALEZ

 

Aquí os dejo un vídeo que recoge los mejores momentos del acto celebrado hoy. ¡Espero que os guste!

Concurso de microrrelatos coeducativos

Las letras escritas y la lucha contra la violencia de género se dan de la mano en el I Concurso de microrrelatos coeducativos “Pilar Jurado: rompiendo el techo de cristal”.

La palabra “microrrelato”, como su nombre indica, hace referencia a un relato brevísimo. Uno de los más famosos microrrelatos de toda la historia lo escribió Augusto Monterroso y consta tan solo de siete palabras:

“Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí”

Como os podéis imaginar, escribir un micrrorrelato requiere un ejercicio de precisión en el lenguaje. Tenéis, por tanto, que ser capaces de encontrar las palabras justas en cada momento, sin olvidar que la gran fuerza de este género narrativo radica en dejar helado al lector en su butaca.
Para participar en el concurso debéis pensar bien una historia mínima relacionada con la violencia de género, eliminar lo superfluo (exceso de detalles y personajes) y, sobre todo, jugar con las palabras.
Por otra parte, quizás os ayude saber que el “techo de cristal” hace referencia a una especie de muro que impide a las mujeres alcanzar metas profesionales y que, en consecuencia, romperlo significa superar la desigualdad laboral y favorecer la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
Como coordinadora del Plan de Coeducación de nuestro instituto y como profesora de Lengua Castellana y Literatura, os animo a participar en este concurso dirigido al alumnado de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de centros públicos y concertados de la provincia de Málaga.
Las bases del concurso las encontraréis en el tablón de coeducación de nuestro centro educativo (al lado del Aula de Convivencia). Si lo preferís, podéis descargaros las bases haciendo clic en el siguiente enlace: “Bases del concurso de microrrelatos conductivos”. 
¡No perdáis mucho tiempo! Los microrrelatos deberán entregarse antes del 30 de octubre.

Desayuno con… Luis Alberto de Cuenca

Hoy os traigo un suculento “Desayuno” con Luis Alberto de Cuenca, galardonado recientemente con el Premio Nacional de Poesía por la obra Cuaderno de Vacaciones: 

Me gustas cuando dices tonterías,
cuando metes la pata, cuando mientes,
cuando te vas de compras con tu madre
y llego tarde al cine por tu culpa.
Me gustas más cuando es mi cumpleaños
y me cubres de besos y de tartas,
o cuando eres feliz y se te nota,
o cuando eres genial con una frase
que lo resume todo, o cuando ríes
(tu risa es una ducha en el infierno),
o cuando me perdonas un olvido.
Pero aún me gustas más, tanto que casi
no puedo resistir lo que me gustas,
cuando, llena de vida, te despiertas
y lo primero que haces es decirme:
«Tengo un hambre feroz esta mañana.
Voy a empezar contigo el desayuno».

Si queréis saber más sobre el escritor madrileño, podéis hacer clic en el siguiente enlace: “biografía de Luis Alberto de Cuenca”. Y para los más curiosos… desde aquí podréis leer tranquilamente en casa algunos de sus poemas: “Luis Alberto de Cuenca”, A media voz

¡Aún hay más! ¿Quieres escuchar el poema leído por él mismo?

Día Mundial de la Poesía

Como cada año, el 21 de marzo celebramos el Día Mundial de la Poesía. Un día señalado en el calendario desde 1999 y que nos brinda la oportunidad de reflexionar sobre el género poético para que no caiga en el olvido, para que no se considere una forma anticuada de arte y  para promover esta manera de expresión en diversos ámbitos, entre los cuales se incluye la enseñanza.

Este año quería conmemorar este día tan especial para mí con un  “Brindis”, poema escrito por Gerardo Diego entre 1918 y 1925, con el que me siento profundamente identificada.

Debiera ahora deciros: —«Amigos, 
muchas gracias», y sentarme, pero sin ripios. 
Permitidme que os lo diga en tono lírico, 
en verso, sí, pero libre y de capricho. 
Amigos: 
dentro de unos días me veré rodeado de chicos, 
de chicos torpes y listos, 
y dóciles y ariscos, 
a muchas leguas de este Santander mío, 
en un pueblo antiguo, 
tranquilo 
y frío, 
y les hablaré de versos y de hemistiquios, 
y del Dante, y de Shakespeare, y de Moratín (hijo), 
y de pluscuamperfectos y de participios, 
y el uno bostezará y el otro me hará un guiño. 
Y otro, seguramente el más listo, 
me pondrá un alias definitivo. 
Y así pasarán cursos monótonos y prolijos. 
Pero un día tendré un discípulo, 
un verdadero discípulo, 
y moldearé su alma de niño 
y le haré hacerse nuevo y distinto, 
distinto de mí y de todos: él mismo. 
Y me guardará respeto y cariño. 
Y ahora os digo: 
                              amigos, 
brindemos por ese niño, 
por ese predilecto discípulo, 
por que mis dedos rígidos 
acierten a moldear su espíritu, 
y mi llama lírica prenda en su corazón virgíneo, 
y por que siga su camino 
intacto y limpio, 
y porque este mi discípulo, 
que inmortalice mi nombre y mi apellido, 
… sea el hijo, 
el hijo 
de uno de vosotros, amigos.

Como veis, Gerardo Diego festeja su nombramiento profesional con sus amigos santanderinos; y lo hace a través de este bello poema compuesto en cinco estrofas de rima asonante y monorrima. En la primera estrofa, el poeta saluda y agradece la presencia de sus amigos; en la segunda y tercera, ofrece información sobre su nuevo cometido como profesor de Lengua y Literatura en un nuevo centro educativo; en la cuarta, expresa el anhelo de hallar a ese alumno que marque la diferencia y haga que su labor merezca especialmente la pena (un día tendré un discípulo / un verdadero discípulo); y en la quinta, se produce el brindis por ese alumno distinto, que inmortalizará mi nombre y mi apellido, en ese trasiego siempre igual y siempre distinto que debe ser el ejercer la profesión de maestro.

Si queréis saber más sobre Gerardo Diego, no dudéis en consultar el siguiente enlace publicado por Javier C. Aguilera en su blog Baúl del Castillo, disponible aquí: http://bauldelcastillo.blogspot.com.es/2013/03/clasicos-inolvidables-xxi-gerardo-diego.html

Ya lo decía Miguel de Cervantes, “La poesía, señor hidalgo, a mi parecer, es como una doncella tierna y de poca edad, y en todo extremo hermosa”.

¡Feliz Día Mundial de la Poesía!

 

Adiós a Gabriel García Márquez

Las letras hispanas están de luto al conocer el fallecimiento de Gabriel García Márquez. Su recuerdo y espíritu vivirán siempre a través de la genialidad de sus palabras. Una genialidad que le hizo merecedor del Premio Nobel de Literatura en el año 1982.

Rindo mi pequeño homenaje a través del rescate de un microrrelato del poeta colombiano. ¡Hasta siempre, Gabo!

 

…”el drama del desencantado que se arrojó a la calle desde el décimo piso, y a medida que caía iba viendo a través de las ventanas la intimidad de sus vecinos, las pequeñas tragedias domésticas, los amores furtivos, los breves instantes de felicidad, cuyas noticias no habían llegado nunca hasta la escalera común, de modo que en el instante de reventarse contra el pavimento de la calle había cambiado por completo su concepción del mundo, y había llegado a la conclusión de que aquella vida que abandonaba para siempre por la puerta falsa valía la pena de ser vivida”.

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